生命意义的寻找：弗兰克尔生命哲学的当代解读
2016-06-01 16:48:19 发布：人生的意义网
“无论在何种情况下,人,都还有最后一种自由——选择态度的自由。”奥地利著名精神病学家和心理学家维克多·E.弗兰克尔在《追寻生命的意义》(何志强、杨凤也译,新华出版社2003年版)一书中这样说。这是一本自传性的著作,弗兰克尔作为极端恶劣环境的亲历者及观察者,从苦难中引出了一个新的命题:如何寻找生命的意义。在这本著作中,他提出了一些经典性的观点:“生活就是受难,活下去就是在受难中寻找意义”、“如何才能唤醒病人并使他们认识到,无论环境多么的冷酷,他也应该因为某些东西而对生命负责”、“意义疗法的任务是帮助患者发现生命的意义”等,这些观点在普遍意义感缺失的现代社会情境中,有了新的理解和解释。
存在的空虚
21世纪的中国正处于社会转型期。随着物质生活的日趋丰富,人们更加重视精神生活的质量。在这个价值取向多元化的社会,一些人迷失了自我,找不到生存的意义和追寻的目标,这其中一部分就是正处于花季年龄的大中学生。尤其是,这种自我迷失发生在互联网时代!年轻人的生命意义感缺失表现为大中小学课堂里的“低头一族”日益壮大,学校生活的意义日益被转化为娱乐与即时的消遣。此外,很多年轻人对自我、人际关系、道德及社会参与等表现出冷漠的态度。而冷漠背后是对生命意义追寻的放弃和无奈。对于这种现象,我们应当进行反思。弗兰克尔有句名言:人对意义的寻求是生命最重要动机,这或许是送给上述人群最适合的赠言。
存在的“空虚”现象在21世纪似乎更加普遍与严重。从大学课堂中的“天之骄子”,到不同工作场景中忙忙碌碌的“职场精英”,再到其他形形色色匆忙而过的人们,大家都在抱怨找不到存在的意义,却很少思考自己生存的意义,丧失了对生命的一种自主性。因此,课堂中越来越多的学生缺乏对知识本身的强烈渴望;工作场景中充斥着各种抱怨,人们失去了对工作本身的兴趣;在更极端的情境下,一些人选择结束自己的生命,放弃对整个生命的责任思考。
弗兰克尔认为“存在”从表浅意义上就是“空虚”的,但是人确实已经存在,如何赋予“存在”意义,远离空虚,是意义疗法重点关注的问题。
存在的责任
“如何才能唤醒病人并使他们认识到,无论环境多么的冷酷,他也应该因为某些东西而对生命负责。”在弗兰克尔看来,存在就是对自己的生命和人生负责任,而生命与人生是由各种各样的选择构成的,因此,存在就是对自己所做的各种选择负责任。生命本无意义,人们的存在就是为了给生命一个意义。“责任”是弗兰克尔意义疗法中的重要概念,它认为要使不同的有存在空虚的病人重新获得人生的意义,关键是帮助他们重新建立对生命的责任感。每个人的生活与生命都是自己选择的结果,工作是自己选择的、婚姻是自己选择的、爱好是自己选择的……生命的意义就是对这些所做的选择负责任,即使是苦难,人们也不应放弃责任。生命的意义在于承担责任的过程,而不在于结果。
存在的意义
在泛焦虑的时代,生活中更多的是忙碌与抱怨,积极的东西似乎不多。因此,我们总是强调生活中需要更多的“正能量”。如果人们能够意识到,人存在的意义就是认真做自己应做的事,负自己应负的责任,那么,这个社会不和谐的声音将会极大的减少。如何做到担负自己应担负的责任?作为学生,学习和健康生活是他们的责任;作为子女,孝敬父母是他们的责任;作为工作者,敬业爱岗是他们的责任;作为父母,养育孩子是他们的责任……作为责任承担者的角色,人们应对生命有更多的期待,人们应在责任和期待中找寻生命的意义。
有些人把追寻生命的意义和追寻生命的幸福联系起来看待,但在笔者看来,二者之间有很大的区别。你有幸福感的时候,并不一定意味着你有意义感,而当人觉得生命有意义时,他应当是从内心感到幸福的。意义是一种更深层次的内容,诚如弗兰克尔所言,即使在苦难中,你也能够找到生命的意义。
对于21世纪处于生命迷惘中的年轻一代,也许生活让你们产生了很大的压力,但还是应从本质上看待生命的意义,生命不在于结果,也不在于享受,而在于过程及过程中的责任承担。年轻一代应该对自己、对他人、对社会都有所担当。